Sıtkı Abdullahoğlu
Hakkında

 

1959 Trabzon/Of doğumlu. İstanbul Yüksek İslam Enstitüsü’nden
1982 yılında mezun oldu. Uzun yıllar, özel öğretim kurumlarında öğretmenlik
ve her kademede yöneticilik yaptı. Eğitim yönetiminde pratik
olarak ortaya koymuş olduğu yeni yöntemleri ile dikkat çekti. Hem
öğretim metotlarında hem de yönetim uygulamalarında; müfredat, kitap,
öğretmen üçgeninde denge ve telafi sistemleri üzerine yoğunlaştı.
Eğitim boyutunda, davranış kazanımları ve davranışların değerlendirilmesi
meselelerinde özel çalışmaları oldu. Eğitim iletişimi bağlamında,
öğretmen-öğrenci, öğretmen-veli ve öğretmen-yönetici konularına özel
ilgi gösterdi. Anılan konularla ilgili olarak eğitimcilere çok sayıda seminer
verdi. Eğitimciler ve eğitim yöneticileri için temel rehber sayılabilecek
çalışmalar yaptı. Eğitim yönetiminde rehberliğin yeri konusunda yaptığı
çalışmalarla, gerçek anlamda yönlendirme yapmanın sistematik ve tematik
kriterlerinin belirlenmesinde önemli gayretleri oldu. Eğitim liderliği
ve ölçme-değerlendirme konularına katkı anlamında eğitim çevrelerine
fayda sağlayan pratik örnekler ortaya koydu.
1995-1997 yıllarında özel bir radyoda genel müdürlük yaptı. Aynı zamanda,
günlük yorum programları ile kültür, ekonomi ve siyasal konularda
değerlendirmelerde bulundu. 1995-2000 yılları arasında devam eden
bu yorum programlarında, İslami bakış açısıyla hayatı değerlendirme ve
aktüaliteyi yorumlama çabası içinde oldu.
Hâlen bir işadamları derneğinin Ar-Ge departmanının sorumluluğunu
yürüten yazarın değişik dergilerde çok sayıda makalesi yayınlandı.
Heyet hâlinde yapmış olduğu çalışmaları arasında:
- İmam Hatip Liseleri için; Arapça yardımcı kitap
- İlköğretim için; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi kitapları bulunmaktadır.
Yazar, evli ve dört çocuk babasıdır.

1959 Trabzon/Of doğumlu. İstanbul Yüksek İslam Enstitüsü’nden1982 yılında mezun oldu. Uzun yıllar, özel öğretim kurumlarında öğretmenlik ve her kademede yöneticilik yaptı. Eğitim yönetiminde pratikolarak ortaya koymuş olduğu yeni yöntemleri ile dikkat çekti. Hem öğretim metotlarında hem de yönetim uygulamalarında; müfredat, kitap,öğretmen üçgeninde denge ve telafi sistemleri üzerine yoğunlaştı. Eğitim boyutunda, davranış kazanımları ve davranışların değerlendirilmesi meselelerinde özel çalışmaları oldu.
Eğitim iletişimi bağlamında,öğretmen-öğrenci, öğretmen-veli ve öğretmen-yönetici konularına özelilgi gösterdi. Anılan konularla ilgili olarak eğitimcilere çok sayıda seminerverdi. Eğitimciler ve eğitim yöneticileri için temel rehber sayılabilecekçalışmalar yaptı. Eğitim yönetiminde rehberliğin yeri konusunda yaptığıçalışmalarla, gerçek anlamda yönlendirme yapmanın sistematik ve tematik kriterlerinin belirlenmesinde önemli gayretleri oldu. Eğitim liderliği ve ölçme-değerlendirme konularına katkı anlamında eğitim çevrelerine fayda sağlayan pratik örnekler ortaya koydu.
1995-1997 yıllarında özel bir radyoda genel müdürlük yaptı. Aynı zamanda,günlük yorum programları ile kültür, ekonomi ve siyasal konularda değerlendirmelerde bulundu. 1995-2000 yılları arasında devam eden bu yorum programlarında, İslami bakış açısıyla hayatı değerlendirme ve aktüaliteyi yorumlama çabası içinde oldu. Hâlen bir işadamları derneğinin Ar-Ge departmanının sorumluluğunu yürüten yazarın değişik dergilerde çok sayıda makalesi yayınlandı. Heyet hâlinde yapmış olduğu çalışmaları arasında:
- İmam Hatip Liseleri için; Arapça yardımcı kitap
- İlköğretim için; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi kitapları bulunmaktadır.
Yazar, evli ve dört çocuk babasıdır.

Yazarın Kitapları
  • Diğer Yazarlar
Copyright © 2017 Hayat Yayın Grubu - www.hayatyayinlari.com web tasarım